introduccion

Bienvenidos a todas las cibernautas de la red!
En este blog podrán encontrar muchas repuestas a sus preguntas. A veces nosotros pensamos que el aprendizaje es muy aburrido y lo hacemos por ”Obligación” Es hora de cambiar eso!!
Aquí podrán encontrar diferentes tipos de aprendizajes que les ayudarán a mejorar sus técnicas de estudios y podrán asegurar aprendizajes efectivos y significativos que finalmente será motivo de crecer en entusiasmo y la seguridad de que “EL APRENDIZAJE ESTA EN MIS MANOS!!!”

1-El Aprendizaje Autorregulado

El aprendizaje autorregulado es aquel en el que los estudiantes participan activamente en su propio proceso de aprendizaje ,dándose cuenta de cómo aprenden, que características personales tienen,que estrategias usan ,que los motiva , y estableciéndose metas y reglas con el compromiso personal de cumplirlas.
Para conseguir un aprendizaje autorregulado se requiere de dos procesos: Metacognición y Autorregulación. Ambos están íntimamente relacionados, tanto que podríamos decir que para autorregularte necesitas de la Metacognición y viceversa.
Aprendamos algo Nuevo !!
Para muchos jóvenes les es difícil precisar qué y cómo hacer para mejorar su rendimiento académico y su aprendizaje en general .Muchas veces al preguntarles ¿Qué tienen que hacer para mejorar su rendimiento?, simplemente contestan: TENGO QUE ESTUDIAR. Pero, ¿Qué significa tener que estudiar?,
¿Repasar? ,¿repetir? ,¿Memorizar?..¿le encuentran sentido al estudio? ¿lo hacen por obligación?...
Caracteristicas de un aprendiz autorregulado:
Un aprendiz es autorregulado cuando tiene conciencia sobre sus proceso(percepcion ,atencion,comprension,memoria)y sus estrategias (ensayo ,elaboracion ,organización ,estudio)para lograr las metas que se propone,Ademas cuando ha desarrollado habilidades para controlar y regular dichos procesos y estrategias ,en forma consciente y deliberada:los planifica,organiza,revisa,supervisa,evalua y modifica,en funcion de los procesos que va obteniendo,a medida quelos ejecuta y a partir de los resultados de esa aplicación.
*Hay diversos planteamientos que establecen diferentes relaciones entre los términos autorregulación y metacognición:
-tratarlos como sinónimos
-incluir el termino regulación como parte de la metacognicion, como lo hace flavell y brown.
-subsumir ambos conceptos en el constructo de aprendizaje autorrgulado,como lo plantean zimmeran,boekaerts,pintrich,entre otros.

2-Metacognición y autorregulación

Metacognicion: es la capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación.




*La metacognición se refiere al conocimiento, concientización, control y naturaleza de los procesos de aprendizaje.






Autorregulación:es un proceso autodirigido a través del cual el aprediz transforma su capacidad mental en habilidad académica,es la medida que te va a permitir direccionar ,dirigir tu conducta hacia el logro de tus metas ,objetivos ,proyectos personales,respetándote y respetando a los demas .
*Quiere decir que puedes decidir sobre cual es tu mejor manera de aprender,teniendo siempre en cuenta tus características personales y a donde quieres llegar.ten presente que ser un aprendiz autorregulado te servira no solo para tu etapa escolar,sino,también,para toda su vida.en suma,tu aprendizaje esta en tus manos.